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中新网南昌12月12日电 (熊锦阳)极地无东说念主不雅测系统是何如研发又何如应用？南极生涯着哪些鱼类又是何如进化？海外极地处分机制是何如制定？

本年是中国极地考试40周年。12月10日至12日，以“意志极地、保护极地、运用极地——探索当然阴私、勇攀科学岑岭”为主题的极地常识进校园举止在赣州市赣县区五云中学、吉安市白鹭洲中学和南昌市第二中学举办。本次举止邀请关联行家文书丰富的极地常识和精彩的极地考试故事，举止现场敌对浓烈。

举止现场。　熊锦阳 摄

极地考试队员代表、中国极地探求中心极地环境监测中心副主任蓝木盛以“极地科考”为中枢，向学生们先容了极地科考的基本倡导和关联常识，并连合自己责任骨子情况，展示了多类型冰基不雅测浮主张实景图片。

“极地工作口舌常进攻的，咱们但愿通过本次举止在同学们心中埋下一颗科学的种子，合并他们暄和极地工作致使以前加入到极地工作中来，让我国极地工作隆盛发展。”极地考试队员代表、当然资源部第三海洋探求所副探求员李海在向学生们先容完极地生物生态情况后默示。

极地考试队员代表、南昌大学讲师商韬博士的科普讲座《海外极地处分机制以及我国参与的孝顺》则文书了海外极地处分机制的发展历程和中国对海外极地处分的孝顺以及对极地的保护、运用。

除了现场讲座之外，跳动南北半球的“南极现场连线”愈加引东说念主看重，举止现场视频连线了中国南极长城站。第40次南极考试长城站越冬站长、中国极地探求中心原“雪龙”号船主王建忠先容学生们先容了考试站情况并现场回复了学生们建议的对于极地环境、极地生涯条款、极地科学考试情况等问题，极地面引发了同学们对于极地科学考试和探求的情愫与酷爱酷爱，将举止氛围推向高潮。

现场连线中国南极长城站。　熊锦阳 摄

此外，师生们还共同不雅看了极地常识图片展，通过一幅幅珍稀的像片和精湛的阐发，学生们进一步了解了极地风景、考试站确立、“雪龙号”的前世今生和40年我国极地科考的丰硕效果等。“参预完这次举止后，极地常识对我而言不再是合集上单调的翰墨，而是无邪的画面。我深远地感受到了国度科技的马上发展，增强了我的爱国荣誉感和民族骄矜感，但愿我以后有契机能切身感受极地的魔力。”南昌二中学生谢表示说说念。